为促进教育思想观念更新，主动适应教育数字化转型趋势，聚焦“十五五”时期教育事业发展新要求，11月12日，建筑工程学院组织师生开展教育思想观念大讨论活动。活动以党支部为单位，师生围绕活动主题和各自核心关切深入交流，凝聚育人共识，谋划发展思路。
活动组织注重分类施策、精准发力。教师按四个教工党支部分组，覆盖教学、科研、管理等岗位，确保全员参与；学生党支部依托“支部引领+骨干带动+全员参与”模式，扩大覆盖面和参与度。学院党委提前制定详细方案，保障了讨论有序开展。
教师研讨紧扣“十五五”教育发展主线，围绕数字教育改革、AI赋能人才培养、数字素养提升、党建与业务融合、产教融合等议题展开热议。大家一致认为，应重构课程体系，融入BIM、数字孪生等前沿内容，推动专业数字化智能化转型；搭建AI教学平台，深化虚拟仿真、个性化学习等应用；加强教师数字技能培训，探索混合式教学；强化党建引领，推动党建与教学科研深度融合；深化校企合作，共建实训基地，提升学生实践与创新能力。
学生讨论聚焦成长成才，围绕综合素质提升、自我规划、数智化学习、校园治理等方面踊跃建言。同学们提出，应主动参与学科竞赛、志愿服务与社会实践，全面提升竞争力；明确目标，做好学业与生涯规划；优化数字教学资源，拓展智慧学习渠道；积极参与学风建设、校园文化建设，共同营造良好育人环境。
此次大讨论不仅是一场思想碰撞，更是一次行动动员，有效汇集了师生智慧，为进一步厘清学院“十五五”期间教育教学改革的工作思路提供了重要依据。下一步，学院将系统梳理讨论成果，转化为具体举措，持续强化党建引领，深化教学改革，推进产教融合与数智赋能，努力培养适应新时代需要的高素质建筑工程人才。
（撰稿：郭医博 王杰 编辑：郑鹏民 审稿：孙结才）